No primeiro dia os alunos fizeram as
provas das áreas de Ciências Humanas e suas Tecnologias e de
Ciências da Natureza e suas Tecnologias e no segundo dia das áreas
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, Matemática e suas
Tecnologias e também a redação cujo tema foi “ O destino dos
resíduos sólidos: responsabilidade de todos?”.
O
objetivo da ação foi proporcionar aos estudantes a vivência de
todo o processo que envolve a realização do Enem, como horários de
chegada aos locais das provas e assim habituar-se ao tempo para
conclusão das mesmas, bem como a autoavaliação das competências
cognitivas já desenvolvidas, além de oportunizar aos estudantes o
contato com questões características deste exame.
A
divulgação dos gabaritos das provas objetivas realizadas no
primeiro e segundo dias de simulado está prevista para o próximo
sábado, dia 29, às 16 horas, no site da Seduc
(www.seduc.ce.gov.br).
O
trabalho da Seduc voltado aos estudantes que farão o Exame começou
no início do ano letivo nas escolas, onde também aconteceu um
grande movimento para que o maior número de alunos fosse inscrito no
Enem. A rede estadual alcançou a marca de 91 mil inscrições em
2012, superando em mais de 7 mil o de inscritos do ano passado. Em
julho passado, realizou o projeto “Enem não Tira Férias” com
aulões e simulados em 147 escolas estaduais e as Colônias de
Férias, no Interior. No dia 11 de agosto, Dia do Estudante, a Seduc
lançou as ações destinadas aos jovens do 3º do Ensino Médio, o
“Enem Chego Junto, Chego Bem”, durante uma aula show para alunos
da capital e do interior. O projeto inclui palestras, Guia do
Estudante para Redação, simulados e o portal “Rumo à
Universidade”. Nas datas das provas do Enem, denominado pela Seduc,
DIA “E”, está programado um serviço de apoio aos alunos.
O
Núcleo Gestor do Liceu de Camocim parabeniza a todos os alunos que
fizeram as provas e também agradece aos professores e funcionários
que colaboraram para que este simulado acontecesse.
Responsável pela informação:
Clairton Lourenço Santos – Diretor Escolar
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